Karate will be returning to the sports programme of the Games of the Small States of Europe for the 2025 edition of the event.

The General Assembly of the Small States of Europe approved the list of sports to be included in the programme of the 2025 Games in Andorra. Following this decision, Karate is returning to the programme of the event after not being included in the 2023 Games to be held in Malta.

Karate was set to make its debut in the Games of the Small States of Europe in the 2021 edition of the event which was initially slated to be held in Andorra. However, due to the coronavirus pandemic, the whole long-term schedule of the Games of the Small States of Europe was reconsidered, and the Games in Andorra were moved to 2025, with the 2023 event being held in Malta.

The decision of the General Assembly puts Karate in the programme of the event thus reconfirming Karate’s presence in all the multi-sport continental events.

EKF and WKF President Antonio Espinós said:

“Karate is one of the most well-known and most widely practised disciplines in the world. We believe that our sport deserves to be included in all the multi-sport events in the world. Moreover, we are convinced that the many principles of Karate, such as respect, honour and sporting spirit elevate the value of these events. We are delighted that karatekas from all the small states of Europe will find the opportunity to demonstrate the greatness of Karate in the 2025 Games.”

“I would like to thank the Small States of Europe Karate Federation and its president Andreas Vasileiou and the President of the Andorra Karate Federation Xavier Herver for their efforts to reconfirm Karate’s presence in the programme of the 2025 Games of the Small States of Europe.”

Karate is one of the sports on the programme of the anticipated event in Bali. The discipline, with its modality of Kata, returns to the multi-sport event after the success of the first edition of the ANOC World Beach Games in 2019.

More than 1,200 athletes from 97 NOCs competed at Qatar 2019 and similar global participation will be expected next year in Bali. The Games will be a celebration of beach and water sports and will include the ten disciplines of the Core Programme – Aquathlon, Beach Handball, Beach Soccer, Beach Tennis, Beach Volley 4×4, Beach Water polo, Beach Wrestling, Individual Kata, Expression Kiteboarding and Open Water Swimming 5km– as well as additional disciplines proposed by the Organising Committee, to be confirmed in the coming weeks.

Damian Quintero and Sandra Sanchez of Spain became the first-ever gold medallists in Beach Kata after prevailing in the ANOC World Beach Games 2019. Fatemeh Sadeghi of Iran and Yi Wang from Chinese Taipei claimed the silver medals at the event.

WKF President Antonio Espinós said: 

“Karate showed its outstanding sporting spirit and its excellence at the inaugural edition of the ANOC World Beach Games in Qatar. We are delighted to be part of this fantastic event again and we are convinced that the 2023 ANOC World Beach Games in Bali will be a sound success. The event in Bali will be one of the highlights of the year and we can’t wait to continue bringing great added value to this anticipated multi-sport event”.

CLICK HERE to go to the 2023 ANOC World Beach Games micro-site. 

DEFINICIÓN DE ALQUIMIA (SEGÚN R.A.E.):

Conjunto de especulaciones y experiencias, generalmente de carácter esotérico, relativas a las transmutaciones de la materia, que influyó en el origen de la ciencia química. Tuvo como fines principales la búsqueda de la piedra filosofal y de la panacea universal.

DEFINICIÓN DE KATA:

Podríamos definir los kata como sistema tradicional de práctica en solitario, cuyas formas más antiguas provienen de China, pasaron posteriormente a Okinawa y por último a Japón. En lo referente a la transmisión de estructuras técnicas relacionadas con el karate do, pero también ha ocurrido lo mismo con otros artes marciales tales como el taekwondo, el kobudo, el iaido, etc. .

El kata ha sido y es uno de los elementos esotéricos en la práctica de karate do y uno de los pilares fundamentales donde se sustenta.

Debido a las épocas de prohibición y de práctica en la clandestinidad, ha desembocado en una transmisión a veces sesgada y sometida a muchos cambios debido a causas históricas, sociológicas y personales. Con lo que hoy por hoy los kata que nos han llegado en sus diversas variantes y según estilos, maestros, líneas, etc no son sino múltiples y diferentes partes de un todo, cuya suma conforma un gran «puzzle» del que aún nos faltan bastantes piezas. Es por lo tanto nuestra obligación intentar encontrar o descubrir las claves para poder decodificar dicha información.

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Los entrenadores expertos son capaces de analizar las técnicas del Karate-Do con el fin de modificarlas y realizar los mejoramientos deseados para cada Karateca. El Instructor nuevo muchas veces tiene dificultad para decidir que técnica se debe usar y que modificaciones hay que hacer. La forma más sencilla y más común de solucionar esta dificultad es imitar las técnicas de los campeones actuales. El problema que surge es que muchas veces los Karatekas de alto nivel tienen técnicas diferentes y los Instructores y los Karatekas imitan tanto los aspectos negativos como los aspectos positivos de cada técnica.

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Todo el mundo considera actualmente la importancia tan relevante del profesor, de la enseñanza canalizada. Debe ser que el que aprende es, quizá, un elemento más dentro del marco de la ense­ñanza y no un sujeto que protagoniza todo el ámbito del Conocimiento.

Nosotros reconocemos en el aprendiz, en el alumno o profesor (da igual), aquel sujeto capaz de internarse en la aventura del Conocimiento.

Bien es cierto que esa Aventura debe ser dirigida, pero dirigida por alguien capaz de dar respuestas o capaz de proponer situaciones que vayan de acuerdo al nivel evolutivo de quien quiere aprender.

También es cierto que tanto la persona que está al frente de un grupo o bien de sí mismo, como la persona que está iniciando la Aventura del Conocimiento, se ven beneficiados el uno del otro, formando un binomio, que viene caracterizado por la capacidad de cada uno de añadir a su experiencia la frescura que da el compartir y el aprender de cuanto nos rodea.

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